Los alumnos que tienen Educación Física pendiente para septiembre,tendrán que hacer un examen práctico y otro teórico de los contenidos de las dos primeras evaluaciones.Esto siempre y cuando se pueda hacer de forma presencial.En caso de no poder hacerlo de forma presencial,se entregarán las actividades de recuperación que detallo a continuación.
Como no nos ha dado tiempo a evaluar algunos contenidos de la 2º evaluación,vamos a trabajarlos desde casa y al mismo tiempo añadir otros propios de la 3ª evaluación.
Para cualquier duda,podéis poneros en contacto conmigo en el siguiente correo : eduiglesiasrguez@gmail.com
1º ESO
Taller de malabares.
Como recordareis habíamos empezado a trabajar un bloque de cualidades psicomotrices, entre las cuales estaban los malabares y la comba.Ambas actividades las podéis trabajar sin problemas en casa.
Centrándonos en los malabares,os había enseñado a elaborar unas pelotas malabares para trabajar en casa,espero que las tengáis,pero de todos modos os mando un video tutorial por si hay algún-a despistad@
Una vez creadas las pelotas malabares ,habíamos empezado a trabajar una secuencia de ejercicios para lograr el objetivo final de realizar malabares con 3 pelotas. Nos faltaban un par de pasos para llegar,pero ante la imposibilidad de trabajarlos tod@s juntos os mando un tutorial para trabajar individualmente o en familia.
Algunos alumn@s,ya porque repetían o lo sabían hacer,pueden ver el siguiente tutorial con diversos trucos,y los muy muy avanzados que pasen de las pelotas a los huevos(si se rompen, aprovechad para cocinar alguna tortillita par la familia,tb es una buena actividad en estos días.)
Os envío unos apuntes de teoría que ya habíamos explicado en las dos anteriores evaluaciones (sería el examen teórico de esta evaluación,llega con el esquema reducido que hicimos en clase)
Bueno,pues ya tenéis para toda la semana .Todos los ejercicios los adaptamos a nuestras posibilidades tanto en duración como intensidad.FUERZA Y ÁNIMO!!
Bloque deportes (baloncesto).
Era el deporte a trabajar en esta evaluación,os envío una actividad teórica para que conozcáis el reglamento básico y la técnica.Ante la situación en la que nos encontramos no es fácil trabajarlo en casa.Los que tenéis la suerte de tener un patio o similar podéis trabajar algunos ejercicios de técnica(pase,bote,tiro..),por el contrario los que estáis en pisos,no olvidéis que ante todo prima el derecho al descanso de los vecinos.
Como no nos ha dado tiempo a evaluar algunos contenidos de la 2º evaluación,vamos a trabajarlos desde casa y al mismo tiempo añadir otros propios de la 3ª evaluación.
Bloque de Actividades Físicas Artístico-expresivas.
Como sabéis, teníais que presentar una coreografía grupal de STEP,al no haber dado tiempo de evaluarla, la presentareis si volvemos a clase (excepto 2º C, que ya fue evaluado).
Si no la podéis preparar grupal (la mayor parte ya la teníais hecha…)la preparáis individual…Es una buena actividad para trabajar en casa.Os envío algunos vídeos de iniciación al STEP
Podéis utilizar también los vídeos que puse para 1º de ESO.
No olvidéis al terminar la sesión de hacer unos minuto de ESTIRAMIENTOS
Taller de malabares.
VALE LO DICHO PARA 1º DE ESO
Bloque deportes (baloncesto).
Era el deporte a trabajar en esta evaluación,os envío una actividad teórica para que conozcáis el reglamento básico y la técnica.Ante la situación en la que nos encontramos no es fácil trabajarlo en casa.Los que tenéis la suerte de tener un patio o similar podéis trabajar algunos ejercicios de técnica(pase,bote,tiro..),por el contrario los que estáis en pisos,no olvidéis que ante todo prima el derecho al descanso de los vecinos.
O derradeiro día de clase antes das vacacións do nadal ,celebramos os tradicionais xogos destas datas.Por un lado fixemos para 1º da ESO a competición de XOGOS COOPERATIVOS, saíndo vencedor 1º ESO A, e por outra banda fixemos as finais de VOLEIBOL, onde saíron vencedores 2 º ESO D, e 3º ESO C. Este último curso enfrentaríase nun partido de exibición o equipo dos “PROFES”, saíndo vencedores ístes últimos por un axustado 17-15.
